本文摘要：篇一：学校里的事作文 今后以后同学们对体育老师的坏感也消失了同学们和体育老师也和气相处还经常在先科的时候和体育老师谈天说得很是开心。 看着他们远去的配景我不由地想：“欺软怕硬”这个词或许就是给他们缔造的吧。 老师经常教育我们要尊老爱幼善待别人岂非他们把老师的话当耳旁风了吗?再过几年我们也成年老哥了如果看到小弟弟小妹妹来踢球我一定要给他们教几个绝招和他们一起分享快乐。 这节课是体育课体育老师要我们围着操场跑10圈听了这个消息我们没精打彩地望着体育老师。

篇一：学校里的事作文

今后以后同学们对体育老师的坏感也消失了同学们和体育老师也和气相处还经常在先科的时候和体育老师谈天说得很是开心。

看着他们远去的配景我不由地想：“欺软怕硬”这个词或许就是给他们缔造的吧。

老师经常教育我们要尊老爱幼善待别人岂非他们把老师的话当耳旁风了吗?再过几年我们也成年老哥了如果看到小弟弟小妹妹来踢球我一定要给他们教几个绝招和他们一起分享快乐。

这节课是体育课体育老师要我们围着操场跑10圈听了这个消息我们没精打彩地望着体育老师。

正当我们踢得热火朝天的时候突然走来了几个年老哥一边用手推人一边说着粗话：“快给本大爷走开!我们要在这里踢!”我是个爱打行侠仗义的人勇敢地走了出来老实地说：“你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是差池的凭什么只能让你们踢而不能让我们踢?”只见他吹了几声口哨然后不行一世地说：“凭这个!”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样子我们只好走开了。

这时老师来了那几个年老哥像老鼠见了猫一样逃去。

篇二：学校里的事作文

今天的最后一节课是体育课。

上课铃刚响我们便迫不及待地跑向了操场。

“今天男生女生都去踢足球!”听到老师浑朴的声音女生们一个个低头丧气因为足球是她们的“克星”而我们男生则恰好相反：都把足球视为生命。开始踢了大家你追我赶争先恐后“好球”“好球”喝彩声此起彼伏。

终于跑完了步同学们围过来体贴的问：“怎么样痛不痛?”我说：“还好不怎么痛了。”同学们说：“体育老师也太狠毒了你脚扭伤了还要你继续跑真是太可恶了。

”

下课之后我在裤子口袋里拿糖子时摸到了一块钱。原来是我记错了我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我特别欠好意思错怪了章健。我也是一时糊涂一个老实人怎么会说谎言呢?于是我找到章健欠好意思地说：“章健真对不起我错怪你了……”章健不仅没怪我还说：“没关系下次做事不要这么冒失!”说完我们都笑了。

这件事让我受苦铭心难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情祖一一遍又一遍的教我没有任何的不耐心而她勉励我的话每当我的脑海里闪过“放弃”的时候耳边就重复着这些话这件事是我明确了一个原理干什么事情都要有自信干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。

我爱我的体育老师固然同学们也是这样想的啦!

篇三：学校里的事作文

突然体育老师朝我们走来同学们纷纷跑开了当体育老师过来时我心里很畏惧腿直哆嗦怕老师会说我。让我意想不到的是这个被同学们说恶毒的老师竟然会体贴地问我刚刚脚扭伤了痛不痛?我激动不已地说：“还好不痛了。

”体育老师这才放心地走了同学们又纷纷地走过来问：“刚刚体育老师说了什么?”我说：“其实体育老师没你们说的那么狠毒因为他刚刚还在体贴地问我痛不痛?让我感应欣喜若狂我希望你们以后不要再说他了好吗?”同学们都惊讶地睁大眼睛都没有想到体育老师竟然会体贴人对这件事也很是的好奇。

在校园里有许许多多的事可是有一件事令我印象深刻刻在我脑海里每当追念起来都以为欠好意思。

这件事给我印象很深我明确了一个原理：做事一定要小心不能冒失。

天天在我们的学校里都市发生许多事情其中有一件事让我明确了一个原理也让我受苦铭心难以忘怀……

篇四：学校里的事作文

开始跑步了我们带着愤恨的心情跑步在跑步的历程中我不小心把脚扭了可体育老师还是叫我继续跑步我悲痛欲绝。

这件事是这样的那天我们在上体育课我们女生都在投篮可是每次我投篮都投不进去这让我十分头痛祖一知道了就来教我投篮球祖一先拿着球给我示范行动可我怎么学也学不会每次投也还是投不进去祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步双手要握住球我按着祖一教给我的行动重复训练有好频频我都想放弃了可是心里以为还是有一点不甘愿宁可因为如果放弃了训练即辜负了祖一教我的苦心我的辛苦也白费了究竟学了好几节课以后还得测试也不能老躲着这项运动啊!于是我又开始训练经由了好几周的训练我终于投进去了几个球了我心里感应特别开心以为这几周的辛苦没有白费可是我以为投进去的次数还是很少究竟开学五六周才投进去三四个球我又开始了坚持训练投篮经由这几周的努力训练我终于可以一节课投进几个球了我真为自己感应自豪也十分。

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